E-resource repository of the University of Latvia
DSpace 7 dev environment
E-resource repository of the University of Latvia provides the possibility to collate, preserve and access freely the scientific achievements of the University of Latvia. It contains publications of the staff members of the University of Latvia - published articles, doctoral thesis and abstracts, conference proceedings, administrative, scientific and funded project reports and other electronic documents.
Communities in DSpace
Select a community to browse its collections.
Now showing 1 - 5 of 19
A1 – Acta Universitatis Latviensis / Universitātes raksti / Scientific papers A2 – LU disertācijas / Doctoral theses UL Disertācijas / Doctoral ThesesA3 – LU informatīvie materiāli / Information materials of UL A4 – LU izdotie žurnāli un avīzes / Magazines and newspapers published by UL A5 – LU konferenču materiāli / Conference papers of the UL
Recent Submissions
Item
Die Sitzung des Zentralbüro der Studentenschaften Finnlands, Estlands, Lettlands u. Litauens in Tartu am 21. und 22. Februar 1929 - tests
(1929) Zentralbüro der Studentenschaften Finnlands, Estlands, Lettlands und Litauens
Inhalt: Arbeitsprogramm ; Die teilnehmennden Delegationen [.. Lettland: Gustavs Celmins, der Präsident des Zentralbüro, Visvalds Jankaus ..] ; 1. Tagung am 21. Februar 1925 ; 2. Tagung am 22. Februar ; Protokollanlagen [No. 1-7].
Item
OpenAIRE Content Acquisition Policies
(OpenAire, 2018)
This document defines the conditions under which metadata of scientific products collected from content providers in OpenAIRE will be considered for inclusion in the OpenAIRE information space. Policies specify which typologies of objects are mapped into which OpenAIRE entities (literature, dataset, software, other research products) and which are the minimal quality conditions under which metadata can be accepted.
Item
Nodarbība Nabadzība
(Latvijas Universitāte Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāte, 2023-03-07) Helmane, Ineta; Lāce, Inguna; Marsone, Staņislava
Izdevums Es, topošais pilsonis ir metodisks līdzeklis ekonomikas, pilsoniskās izglītības un ētikas mācību satura apguvei starpdisciplinārā pieejā, kas izstrādāti Erasmus+ KA2 projekta I, Citizen to Be ietvaros. Projekta materiāli sastāv no 12 nodarbībām: personība, nabadzība, roboti, ekoloģija, patērētājs, brīvprātīgais darbs, sociālie tīkli, viltus ziņas, darbs, veselība, maiņa, uzņēmējdarbība. Katra nodarbība ir sagatavota tā, lai tā atbilstu skolēnu vecuma grupai, kā arī sociālajai un kognitīvajai attīstībai. Katrai nodarbībai tiek piedāvāts ieteicamais mācību procesa apraksts, kas ietver 3 vai vairāk fragmentus. Katrā nodarbībā tiek aktualizēta konkrēta tēma, kas atspoguļo personīgo vai sociālo, vai globālo perspektīvu, ietverot ekonomiskos, pilsoniskos un ētiskos aspektus.
Nodarbības Nabadzība problēmjautājumi personīgā, sociālā un globālā līmenī:
Kāpēc pastāv nabadzība?
Kāpēc dažiem cilvēkiem ir viss, bet citiem nav nekā?
Visi ir bagāti: misija (ne) iespējama?
Item
Краткий учебник истории средних веков: с 8 картами
(Пролетарий, 1923) Виппер, Роберт Юрьевич
Содержание: I. Начало Средних веков ; II. Арабы и Византия от 600 до 1100 года ; III. Западная Европа от 600 до 1100 года ; IV. Города, папство и крестовые походы ; V. Новые государства и новое просвещение.
Item
Nodarbība Apmaiņa
(Latvijas Universitāte Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāte, 2023-03-07) Helmane, Ineta; Lāce, Inguna; Marsone, Staņislava
Izdevums Es, topošais pilsonis ir metodisks līdzeklis ekonomikas, pilsoniskās izglītības un ētikas mācību satura apguvei starpdisciplinārā pieejā, kas izstrādāti Erasmus+ KA2 projekta I, Citizen to Be ietvaros. Projekta materiāli sastāv no 12 nodarbībām: personība, nabadzība, roboti, ekoloģija, patērētājs, brīvprātīgais darbs, sociālie tīkli, viltus ziņas, darbs, veselība, maiņa, uzņēmējdarbība. Katra nodarbība ir sagatavota tā, lai tā atbilstu skolēnu vecuma grupai, kā arī sociālajai un kognitīvajai attīstībai. Katrai nodarbībai tiek piedāvāts ieteicamais mācību procesa apraksts, kas ietver 3 vai vairāk fragmentus. Katrā nodarbībā tiek aktualizēta konkrēta tēma, kas atspoguļo personīgo vai sociālo, vai globālo perspektīvu, ietverot ekonomiskos, pilsoniskos un ētiskos aspektus.
Nodarbības Apmaiņa problēmjautājumi personīgā, sociālā un globālā līmenī:
Ko cilvēkiem nozīmē apmaiņa?
Kas ir kopīgs apmaiņai un cenai?
Kāpēc slāpes nomocīts cilvēks samainītu maisiņu ar dimantiem pret glāzi ūdens?