Saturs:
Ievads 3
Apdāvinātība kā īpašs psiholoģiskais fenomens 11
Apdāvinātības koncepcijas un teorijas 17
Apdāvinātības veidi un līmeņi 24
Apdāvinātības pazīmes un īpatnības 33
Apdāvinātības specifika pusaudžu vecumā 38
Apdāvinātu pusaudžu personības iezīmes 41
Apdāvinātu pusaudžu agresivitāte un trauksme 46
Pētījuma metodes 54
Pētījuma izlase 54
Instrumentārijs 55
Pētījuma procedūra 69
Pētījuma rezultāti, to analīze un interpretācija 70
Personības iezīmju atšķirības intelektuāli apdāvinātiem pusaudžiem un
pusaudžiem ar intelektu normas robežās 72
Agresijas rādītāju atšķirības dažādu vecuma intelektuāli
apdāvinātiem pusaudžiem un pusaudžiem ar intelektuālo normu 89
Trauksmes rādītāju atšķirības dažādu vecuma intelektuāli
apdāvinātiem pusaudžiem un pusaudžiem ar intelektuālo normu 102
Nobeigums 113
Izmantotā literatūra 119
Pielikumi