“ARETE-school” gala ziņojums
dc.contributor.author | Fernández González, Manuel Joaquín | |
dc.date.accessioned | 2020-11-12T10:46:53Z | |
dc.date.available | 2020-11-12T10:46:53Z | |
dc.date.issued | 2020-10 | |
dc.description.abstract | Šajā ziņojumā ir informācija par pēcdoktorantūras projektu “Izglītības modernizācija Latvijas skolās, īstenojot inovatīvu pētniecībā balstītu programmu par 21. gadsimta kompetencēm un tikumu ētikas attīstību ar virtuālās telpas atbalstu (ARETE-school)” (Projekta līguma numurs: 1.1.1.2/ VIAA/1/16/071). Projekts tika īstenots no 2017. gada novembra līdz 2020. gada oktobrim, un tā kopējās izmaksas bija EUR 133,806. Projekta iznākuma rādītāji tika pilnībā sasniegti: tika izveidota jauna un ilgtspējīga pētnieka darba vieta, tika publicēti 9 zinātniskie raksti indeksētajos žurnālos un 3 pētniecības ziņojumi, ir izstrādāta jauna tehnoloģija, kura varētu tikt komercializēta (tiešsaistes platforma “Arete research”), un jauns IKT uzņēmums ir sācis sadarbību ar pētniecības iestādi (Latvijas Universitāte).. Ziņojums ir strukturēts 4 sadaļās: 1. sadaļā ir aprakstīta pētniecības programmas īstenošana, tostarp informācija par mērķu sasniegšanu, pētniecības pasākumu īstenošanu, sadarbības partneru iesaistīšanu, galvenajiem grozījumiem pētniecības projektā un ilgtspējību un pētniecības rezultātu turpmāku izmantojamību. 2. sadaļā apskatīta projekta zinātniskā kvalitāte, jo īpaši attiecībā uz pēcdoktorantūras pētnieka prasmju un kompetences uzlabošanu, pētniecības pieteikuma zinātnisko rezultātu skaidrību un zinātnisko kvalitāti, tiešsaistes platformas “Arete research” aprakstu un sasniegto rezultātu kvalitāti un ilgtspējību. 3. iedaļā skaidrota projekta sociālekonomiskā ietekme un sniegta informācija par pētniecības projekta rezultātu izplatīšanu un zināšanu pārnesi. Visbeidzot, 4. sadaļā sniegta informācija par projekta īstenošanas kvalitāti un pētniecības projekta kopsavilkuma budžetu. Ziņojuma beigās tiek arī piedāvāts pielikums ar dažiem vizuāliem materiāliem par projektu. | en_US |
dc.description.sponsorship | European Regional Development Fund, project No. 1.1.1.2/VIAA/1/16/071 (SAM activity project number 1.1.1.2/16/I/001) | en_US |
dc.identifier.citation | Fernández González, M. J. (2020). “Arete-school” “ARETE-school” gala ziņojums. Pēcdoktorantūras projekta kopsavilkums. Latvijas Universitāte. | en_US |
dc.identifier.uri | https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/52893 | |
dc.language.iso | lav | en_US |
dc.publisher | Latvijas Universitāte | en_US |
dc.relation | eu-repo/grantAgreement/ERDF/VIAA/1.1.1.2/VIAA/1/16/071/Modernization of school education in Latvia through an innovative research-based program on 21st century competences and virtue ethics development supported by a virtual campus (ARETE-school)// | en_US |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
dc.subject | Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education | en_US |
dc.subject | Pēcdoktorantūras projekts | en_US |
dc.subject | Rakstura izglītība | en_US |
dc.subject | Tikumiskā audzināšana | en_US |
dc.subject | Tikumu ētika | en_US |
dc.subject | Tiešsaistes platforma | en_US |
dc.subject | “Arete school” | en_US |
dc.title | “ARETE-school” gala ziņojums | en_US |
dc.title.alternative | Pēcdoktorantūras projekta kopsavilkums | en_US |
dc.type | info:eu-repo/semantics/report | en_US |
Collections
Pārskati (PPMF) / Reports
Izglītības modernizācija Latvijas skolās, īstenojot inovatīvu pētniecībā balstītu programmu par 21. gadsimta kompetencēm un tikumu ētikas attīstību ar virtuālās telpas atbalstu (ARETE-school) / Modernization of school education in Latvia through an innovative research-based program on 21st century competences and virtue ethics development supported by a virtual campus (ARETE-school)
Izglītības modernizācija Latvijas skolās, īstenojot inovatīvu pētniecībā balstītu programmu par 21. gadsimta kompetencēm un tikumu ētikas attīstību ar virtuālās telpas atbalstu (ARETE-school) / Modernization of school education in Latvia through an innovative research-based program on 21st century competences and virtue ethics development supported by a virtual campus (ARETE-school)