.Lasītintereses rosināšana 1.klasē
| dc.contributor.advisor | Sūniņa, Valentīna | en_US |
| dc.contributor.author | Dubra, Ināra | en_US |
| dc.contributor.other | Latvijas Universitāte. Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāte | en_US |
| dc.date.accessioned | 2015-03-23T13:02:01Z | |
| dc.date.available | 2015-03-23T13:02:01Z | |
| dc.date.issued | 2006 | en_US |
| dc.description.abstract | Diplomdarba „ Lasīšanas intereses veicināšana 1. klasē” mērķis: Izstrādāt eksperimentālu programmu lasīšanas intereses rosināšanā. Diplomdarba uzdevumi: •Analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru; •Rast interesantas darba formas un metodes lasīšanas pilnveidošanai. •Iepazīties ar ārzemju pieredzi. Sākumskolas skolēnu vecumposms ietver sevī strauju psihisko procesu intensīvu attīstību. Tādēļ nepieciešams meklēt tādas darba formas, kas sekmētu izvirzīto uzdevumu īstenošanu. Eksperimentālajā programmā, kas balstīta uz iegūtām teorētiskām atziņām, piedāvāju dažādas ārpusklases lasīšanas veidus. Šo veidu veiksmīga pielietošana dod vēlamos rezultātus. Pētnieciskais darbs veikts Babītes vidusskolas 1.c klasē. Piedāvātās darba metodes skolotāji var izmantot savā darbā, lai dažādotu lasīšanas intereses rosināšanu. | en_US |
| dc.description.abstract | Das Ziel der Diplomatarbeit „ Das Fordern des Interesses fur das lesen in der 1. Klase” ist: Die Ausarbeitung eines experimentalen Programms fur das Fordern des Interesses fur das Lesen. Die Aufggaben der Diplomarbeit: -die padagogishe und psychologische Literatur zu analysieren, -neue und interessante Arbeitsformen Methoden fur die Vervollkommnung desLesens zu finden, -die auslandische Erfahrung hennen zu lerner. Die Schuler der Unterstufe besitzen eine inensive Entnichlung der psychischen Prozesse. Deshalb ist es notwending, solche Arbeitsformen zu suchen, die zur veruinklichung der Aufgaben beitragen konuten. Im experimentalen Programm, das auf die gewonnenen theoretischen Erkenntnisse stutzt biete ich verschiedene Arten des Lesens „ausserhalb der klasse” an . Das erfolgreiche Anwenden dieser Arten fuhrt zu den wunschenswerten Ergebnissen. Die erforscherarbeit wurde in der 1.c klasse der Mittelschule Babīte gemacht. Die Lehrer konnen die angebotenen Arbeitsmethoden in ihrer Arbeit verwenden, um das Fordern des Interesses fur das Lesen Mannigfaltig zu machen. | en_US |
| dc.identifier.other | 2855 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/10202 | |
| dc.language.iso | N/A | en_US |
| dc.publisher | Latvijas Universitāte | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Pedagoģija | en_US |
| dc.title | .Lasītintereses rosināšana 1.klasē | en_US |
| dc.title.alternative | Encouragement of reading interest in Grade 1. | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | en_US |