Autentiski teksti valodas apguvē: teorijas, pieejas un pieredzes stāsti
dc.contributor.author | Berra, Solvita | |
dc.date.accessioned | 2021-01-11T07:02:05Z | |
dc.date.available | 2021-01-11T07:02:05Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.description.abstract | Lingvodidaktisks izdevums, kas paredzēts valodniecības un pedagoģijas studiju programmu īstenošanai universitātēs, svešvalodu metodiķu un pedagogu profesionālajai pilnveidei. Izdevumā īpaša uzmanība ir pievērsta lingvistiskās ainavas pieejas un tekstu izmantojuma teorētiskajam pamatojumam un praksei, mācot latviešu valodu kā svešvalodu Latvijā un ārvalstīs. | en_US |
dc.description.sponsorship | Izdevums ir sagatavots pēcdoktorantūras projekta „Pilsētu lingvistiskā ainava kā daudzpusīgs resurss Baltijas valstīs: valodnieka, uzņēmēja un studenta perspektīva” (1.1.1.2/VIAA/1/16/011) laikā, un tas ir izdots par projekta finansiālajiem līdzekļiem (S253-ESS245-ZF-N-915). | en_US |
dc.identifier.isbn | 978-9934-580-05-5 | |
dc.identifier.uri | https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/53334 | |
dc.language.iso | lav | en_US |
dc.publisher | Latvijas Universitātes Latviešu valodas institūts | en_US |
dc.relation | info:eu-repo/grantAgreement/ERDF/VIAA//1.1.1.2/VIAA/1/16/011//Pilsētu lingvistiskā ainava kā daudzpusīgs resurss Baltijas valstīs: valodnieka, uzņēmēja un studenta perspektīva// | en_US |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
dc.subject | Lingvistiskā ainava | en_US |
dc.subject | latviešu valoda kā svešvaloda | en_US |
dc.subject | autentiski teksti | en_US |
dc.subject | komunikatīvā pieeja | en_US |
dc.subject | vidē balstīta izglītība | en_US |
dc.subject | Research Subject Categories::HUMANITIES and RELIGION::Languages and linguistics::Linguistic subjects::Bilingualism | en_US |
dc.title | Autentiski teksti valodas apguvē: teorijas, pieejas un pieredzes stāsti | en_US |
dc.type | info:eu-repo/semantics/book | en_US |
Files
License bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: