7. – 8.klašu skolēnu diverģentās domāšanas attīstības iespējas Mūzikas mācību stundās
| dc.contributor.advisor | Marnauza, Māra | |
| dc.contributor.author | Zaķe, Violeta | |
| dc.contributor.other | Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija | |
| dc.date.accessioned | 2018-09-27T11:23:36Z | |
| dc.date.available | 2018-09-27T11:23:36Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/44121 | |
| dc.language.iso | lav | |
| dc.publisher | Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | |
| dc.subject | Mūzikas pedagoģija | |
| dc.title | 7. – 8.klašu skolēnu diverģentās domāšanas attīstības iespējas Mūzikas mācību stundās | |
| dc.title.alternative | The possibilities of the development of the divergent thinking for 7th and 8th grade pupils in the Music education lessons | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis |