(Latvijas Universitāte, 2011) Abene, Aija Ingrīda; Ķestere, Iveta; Latvijas Universitāte. Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāte
Autoritārās varas ietekme uz Latvijas vēstures mācīšanu
Anotācija
Pēdējos gados pētnieki sākuši pievērst uzmanību vēstures apgūšanas politiskiem
aspektiem. Disertācijā pētīta Latvijas vēstures mācīšana Ulmaņa un Staļina režīmu
kontekstā, atklājot autoritārās varas ietekmi uz mērķiem, saturu, mācību līdzekļiem un
metodēm, skolotāja pozīciju. Vēstures mācīšanā autoritārismā salīdzināta ar vēstures
mācīšanu Latvijā demokrātijas apstākļos. Konstatēts, ka autoritārisma ietekmē mērķi
kļūst atsvešināti; politizētajā mācību saturā marginalizētas cilvēku grupas; mācību
grāmatu autoru un grāmatu izvēles loks sašaurinās; skolotājs kļūst par valdošās varas
mediju un ir ierobežots uzskatos un darbībā mācību procesā. Rezultātā veidojas divas
vēstures mācīšanas kultūras: oficiālā skolā un neoficiālā vēstures apgūšana, kas rosina
saglabāt nacionālās identitātes izjūtu.
Atslēgas vārdi: autoritārisms, vēstures mācīšana, vara