ERAF projekti / ERDF projects

Permanent URI for this community

https://dspace-dev.lu.lv/handle/7/20

Browse

Browsing ERAF projekti / ERDF projects by Title

Now showing 1 - 20 of 226
  • Thumbnail Image
    Item
    12M Progress Report. Period concerning this report: 01.01.2018-31.12.2018.
    (Zenodo, 2018-12-30) Glaskova-Kuzmina, Tatjana
    During the first year of the project the main purpose was to choose, purchase and develop investigated materials: epoxy resin and at least two carbon nanofillers (nanotubes, nanofibres and/or graphene). The most promising material solution and the most optimal processing route were chosen and reported. Then two sets of epoxy and NC specimens were developed during Mobilities#2-3 to partner organization, Institute for Polymers, Composites and Biomaterials (Portici, Italy). The test specimens of epoxy and NC were subjected to environmental ageing: water absorption at 70 °C until equilibrium water content and heating at 70 °C, then freezing at ap. -20 °C to evaluate the most environmentally stable NC configuration. Based on preliminary results (without results after freezing), the most environmentally stable NC was epoxy filled with 0.1 wt. % of CNT/CNF, which had the lowest effect of temperature and moisture on thermal and electrical conductivities, along with the lowest equilibrium water content and diffusivity.
  • Thumbnail Image
    Item
    20th-century Baltic drama: comparative paradigms
    (University of Tartu Press, 2014) Kalnačs, Benedikts
  • Thumbnail Image
    Item
    24M Progress Report. Period concerning this report: 01.01.2019-31.12.2019.
    (Zenodo, 2019-12-13) Glaskova-Kuzmina, Tatjana
    During the second year of the project the main purpose was to design and develop smart fibre-reinforced plastic (FRP) plate by using the most environmentally stable nanocomposite (NC) configuration. As a result, within the support of collaboration partner Institute for Polymers, Composites and Biomaterials (IPCB, Portici, Italy) during Mobility#4 four basalt FRP plates were produced: two [0]8 plates impregnated with the epoxy or the NC, and two [0/45/90/-45]2 also impregnated with the epoxy or the NC, and two [0/45/90/-45]2. Additionally, a set of the specimens for the epoxy and epoxy filled with 0.1 wt.% of hybrid nanofiller (carbon nanotubes and nanofibers in the ratio 1:1) was developed for full year environmental ageing. The characterization of flexural, thermophysical and electrical properties was performed for all materials in uncondensed state (before the environmental ageing). After that the first season of environmental ageing (summer, water absorption at room temperature) has been started for all materials. Moreover, water absorption at 20 and 50 ºC until equilibrium has been performed for all materials.
  • Thumbnail Image
    Item
    An AC-assisted single-nanowire electromechanical switch
    (Royal Society of Chemistry, 2013) Andzane, Jana; Meija, Raimonds; Livshits, Alexander I.; Prikulis, Juris; Biswas, Subhajit; Holmes, Justin D.; Erts, Donats
  • Thumbnail Image
    Item
  • Thumbnail Image
    Item
    Acoustic and aditory characteristics of the Latvian monophthong system
    (Helmut Buske Verlag, 2012) Grigorjevs, Juris
  • Thumbnail Image
    Item
  • Thumbnail Image
    Item
  • Thumbnail Image
    Item
    Any AND-OR formula of size N can be evaluated in time N1/2+o(1) on a quantum computer
    (2010) Ambainis, A.; Childs, A.M.; Reichardt, B.W.; Spalek, R.; Zhang, S.
  • Thumbnail Image
    Item
    Application of Electrochemical Impedance for Characterising Arrays of Bi2S3 Nanowires
    (Elsevier, 2015) Kunakova, Gunta; Katkevics, Juris; Viksna, Arturs; Gertnere, Zanda; Varghese, Justin; Holmes, Justin D.; Erts, Donats
  • Thumbnail Image
    Item
  • Thumbnail Image
    Item
    “ARETE-school” gala ziņojums
    (Latvijas Universitāte, 2020-10) Fernández González, Manuel Joaquín
    Šajā ziņojumā ir informācija par pēcdoktorantūras projektu “Izglītības modernizācija Latvijas skolās, īstenojot inovatīvu pētniecībā balstītu programmu par 21. gadsimta kompetencēm un tikumu ētikas attīstību ar virtuālās telpas atbalstu (ARETE-school)” (Projekta līguma numurs: 1.1.1.2/ VIAA/1/16/071). Projekts tika īstenots no 2017. gada novembra līdz 2020. gada oktobrim, un tā kopējās izmaksas bija EUR 133,806. Projekta iznākuma rādītāji tika pilnībā sasniegti: tika izveidota jauna un ilgtspējīga pētnieka darba vieta, tika publicēti 9 zinātniskie raksti indeksētajos žurnālos un 3 pētniecības ziņojumi, ir izstrādāta jauna tehnoloģija, kura varētu tikt komercializēta (tiešsaistes platforma “Arete research”), un jauns IKT uzņēmums ir sācis sadarbību ar pētniecības iestādi (Latvijas Universitāte).. Ziņojums ir strukturēts 4 sadaļās: 1. sadaļā ir aprakstīta pētniecības programmas īstenošana, tostarp informācija par mērķu sasniegšanu, pētniecības pasākumu īstenošanu, sadarbības partneru iesaistīšanu, galvenajiem grozījumiem pētniecības projektā un ilgtspējību un pētniecības rezultātu turpmāku izmantojamību. 2. sadaļā apskatīta projekta zinātniskā kvalitāte, jo īpaši attiecībā uz pēcdoktorantūras pētnieka prasmju un kompetences uzlabošanu, pētniecības pieteikuma zinātnisko rezultātu skaidrību un zinātnisko kvalitāti, tiešsaistes platformas “Arete research” aprakstu un sasniegto rezultātu kvalitāti un ilgtspējību. 3. iedaļā skaidrota projekta sociālekonomiskā ietekme un sniegta informācija par pētniecības projekta rezultātu izplatīšanu un zināšanu pārnesi. Visbeidzot, 4. sadaļā sniegta informācija par projekta īstenošanas kvalitāti un pētniecības projekta kopsavilkuma budžetu. Ziņojuma beigās tiek arī piedāvāts pielikums ar dažiem vizuāliem materiāliem par projektu.
  • Thumbnail Image
    Item
    “ARETE-school” programmas pilotēšanas zinātniskā uzraudzība
    (University of Latvia, 2020-10) Fernández González, Manuel Joaquín
    Pēcdoktorantūras pētījuma programmas “ARETE school” mērķis bija vispārējās izglītības modernizācija Latvijas skolās, galveno uzmanību pievēršot rakstura izglītībai, sniedzot pētniecisku pamatojumu programmas “Arete school” modelēšanai un zinātniski uzraugot tās pilotēšanu un īstenošanu. Šajā ziņojumā ir iekļauta informācija par programmas “Arete school” zinātniskās uzraudzības organizēšanu, kas, ievērojot provizoriskās izpētes secinājumus un vidusposma ziņojuma ieteikumus, tika īstenota divos posmos: 1) “Arete catalyst” pilotprogrammas zinātniskais monitorings (pasniedzēju tālākās izglītības programma rakstura izglītībai); un 2) “Arete leadership” zinātniskais monitorings (nepārtrauktas attīstības programma skolu vadītājiem). “Arete catalyst” zinātniskais monitorings ietvēra transnacionālas skolotāju tālākizglītības programmas izstrādi rakstura izglītībai sadarbībā ar Erasmus + programmu “Atbalsts pedagogiem personīgu prasmju un rakstura izglītības attīstīšanai skolā”, kā arī tās pielāgošanu Latvijas sociālkultūras videi un tās pilotēšanu 2019. gadā Latvijas Universitātē. “Arete leadership” zinātniskais monitorings ietvēra programmas izstrādāšanas un īstenošanas zinātnisko uzraudzību, kas tika īstenota 2020. gada pavasara sākumā ciešā sadarbībā ar Rīgas un Pierīgas izglītības pārvaldēm. Programmas “Arete school” pilotprogrammas zinātniskā uzraudzība ļauj secināt, ka skolotāju un vadītāju tālākizglītības programmu izstrādē ir absolūti nepieciešams ņemt vērā viņu vajadzības, vēlmes un vērtības un ka šādās programmās būtu jādod dalībniekiem iespēja izveidot patiesu mācīšanās kopienu, kurā viņi jūtas cienīti un uzklausīti, un ka viņi ir programmas kopīgo zināšanu un pieredzes līdzveidotāji. Turklāt šādu programmu panākumu atslēga bija nodrošināt dalībniekiem praktiskus instrumentus, ko viņi būtu gatavi izmantot savā skolā, lai īstenotu un novērtētu rakstura izglītības nodrošināšanu. Dalībnieku atbildes gandrīz vienprātīgi norāda uz viņu interesi un vispārējo apmierinātību ar “Arete school” programmu. Pamatojoties uz šo pētījumu, tika izvirzīti daži galvenie ieteikumi tālākai īstenošanai.
  • Thumbnail Image
    Item
    “Arete-school” final report
    (University of Latvia, 2020-10) Fernández González, Manuel Joaquín
    This report contains information regarding the postdoctoral project “Modernization of school education in Latvia through an innovative research-based program on 21st century competences and virtue ethics development supported by a virtual campus (ARETE-school)” (Project contract number: 1.1.1.2/ VIAA /1/16/071). The project was implemented between November 2017 and October 2020, and had a total cost of EUR 133.806 The output indicators of the project were largely reached: a new and sustainable post-doctoral position was created, 9 scientific articles and 3 research reports were published in indexed journals, a new technology, which could be commercialised, has been elaborated (the online platform “Arete research”), and a new ICT enterprise has started collaboration with the research institution (University of Latvia). The report is structured in 4 sections: Section 1 deals with the description of implementation of the research application, including information about achievement of the objectives, implementation of research activities, involvement of the cooperation partners, main amendments to the research application and sustainability and further usability of the research results. The Section 2 addresses the project scientific quality, regarding in particular the improvement of the postdoctoral researcher’s skills and competences, the clarity and scientific quality of the scientific results of the research application, the description of the online platform ‘Arete research” and the quality and sustainability of the results achieved. In Section 3 the socioeconomic impact of the project is explained, and information is provided about dissemination of the results of the research application and knowledge transfer. Finally, Section 4 provides information about the project implementation quality and the summary budget of the research application. At the end of the report, an appendix with some visual materials regarding the project is also provided.
  • Thumbnail Image
    Item
    Association of reduced glyoxalase 1 activity and painful peripheral diabetic neuropathy in type 1 and 2 diabetes mellitus patients
    (Elsevier, 2013) Skapare, Elina; Konrade, Ilze; Liepinsh, Edgars; Strele, Ieva; Makrecka, Marina; Bierhaus, Angelika; Lejnieks, Aivars; Pirags, Valdis; Dambrova, Maija
    Aims: The present study was undertaken to investigate the relationship between glyoxalase 1 (Glo1) enzyme activity and painful diabetic neuropathy (DN) in patients with diabetes mellitus. Methods: Glo1 activity and biochemical markers were determined in blood samples from 108 patients with type 1 diabetes, 109 patients with type 2 diabetes, and 132 individuals without diabetes as a control. Painful and painless peripheral DN was assessed and multivariate regression analysis was used to determine independent association of Glo1 activity with occurrence of painful DN. Results: In patients with type 1 and type 2 diabetes mellitus and painful DN compared to patients with painless DN, Glo1 activity was significantly reduced by 12 and 14%, respectively. The increase in Glo1 activity was significantly associated with reduced occurrence of painful DN after adjusting for confounders by multivariate analysis. Conclusions: Our results demonstrate for the first time that Glo1 activity is lower in patients with both types of diabetes mellitus who were diagnosed with painful DN. These data support the hypothesis that Glo1 activity modulates the phenotype of DN and warrant further investigation into the role of Glo1 in DN. © 2013 Elsevier Inc. All rights reserved.
  • Thumbnail Image
    Item
    Atherosclerotic Plaque Characteristics by CT Angiography Identify Coronary Lesions That Cause Ischemia A Direct Comparison to Fractional Flow Reserve
    (Elsevier, 2015) Park, Hyung-Bok; Heo, Ran; Hartaigh, Bríain; Cho, Iksung; Gransar, Heidi; Nakazato, Ryo; Leipsic, Jonathon; Mancini, John; Koo, Bon-Kwon; Otake, Hiromasa; Budoff, Matthew J.; Berman, Daniel S.; Erglis, Andrejs; Chang, Hyuk-Jae; Min, James K.
  • Thumbnail Image
    Item
    Atmiņa. Identitāte. Kultūra, 1. sēj.
    (LU Akadēmiskais apgāds, 2015) Latvijas Universitāte. Humanitāro zinātņu fakultāte
  • Thumbnail Image
    Item
  • Thumbnail Image
    Item
    Baltu valodu atlants: Leksika 1 : Flora
    (Latvijas Universitātes Latviešu valodas institūts, Lietuvių kalbos institutas, 2012) Lietuvių kalbos institutas; Latvijas Universitāte. Latviešu valodas institūts; Mikulėnienė, Danguolė; Stafecka, Anna
  • Thumbnail Image
    Item
    Behavior of a magnetic fluid microdrop in a rotating magnetic field
    (1994) Bacri, J.-C.; Cebers, A. O.; Perzynski, R.